El llibre fa un apropament a la interacció que la persona fa amb el seu entorn i que condiciona l'expressió del seu potencial intel·lectual. Més enllà de la definició del concepte "intel·ligència" i "altes capacitats", hi ha un component sovint oblidat: el de les condicions de l'entorn que multiplica o redueix la resposta del subjecte i la personalitat d'aquest en un marc d'interaccions constants. Això provoca que no sempre veiem el que hi ha i el que hi ha no sempre és identificat.

El llibre és útil per aquelles persones interessades en l'educació: famílies, docents i persones que creuen en una pedagogia diferencial i en la igualtat d'oportunitats de nens i nenes a desenvolupar-se segons permetin les seves condicions personals i l'entorn.