Aquest estudi representa, per a l’Associació Catalana d’Enginyeria Sense Fronteres (ESF), una ampliació del seu àmbit d’actuació (la universitat) en activitats vinculades a l’educació per al desenvolupament cap a d’altres nivells de l’educació reglada. La metodologia de l’equip d’educació per al desenvolupament inclou la participació de les persones involucrades en els processos educatius, així com la integració de les TIC. Tot això afegit als coneixements assolits pel que fa a desenvolupament humà i sostenible, van conduir a abordar el repte d’analitzar i proposar millores en els materials educatius que més es fan servir a l’ESO per a l’ensenyament de la tecnologia: els llibres de text.